夏休みは童謡「海」で音あそび｜4〜5歳から楽しめる自宅での音感トレーニング

海に行ったときのことを思い出してみると、意外とたくさんの音があります。

• 波が寄せては返す音
• 水をバシャバシャとかき分ける音
• 砂浜を歩く音
• 鳥の声
• 風の音
• 遠くから聞こえてくる人の声

まずは、お子さんにこんなふうに聞いてみてください。

正解を当てる必要はありません。

「ザーッて聞こえた」
「バシャバシャしてた」
「すごく大きな音だった！」

そんな答えで十分です。

普段はなんとなく聞き流している音でも、 「どんな音だった？」と意識するだけで、耳の使い方は少し変わります。

大きい・小さい、高い・低い、長い・短い、同じ・違う。

こうした違いに気づくことが、音をよく聴く力の土台になります。

Ratatoneの過去記事では、子どもの音感の育て方や、 絶対音感・相対音感・調性音感の違いについてもう少し詳しくご紹介しています。 「音感ってそもそも何？」「自宅ではどんなことができる？」と気になった方は、 ぜひこちらの記事もあわせてご覧ください。

今回使う「海」は、林柳波作詞、井上武士作曲の童謡です。

ゆったりとしたメロディで、海の広がりを感じられる夏らしい一曲です。

実際に海へ行ったお子さんなら、曲を聴いたり歌ったりしながら、

「海、大きかったね」
「波が来たね」

と、自分の体験を思い出すかもしれません。

今年は海へ行っていなくても大丈夫です。

写真や映像を見ながら、

「海ってどんなところかな？」
「波ってどんなふうに動くかな？」

と想像するところから始められます。

• Ratatone本体
  

  画像をクリックすると、Ratatone本体の商品詳細をご覧いただけます。

• Ratanotes「季節の歌：海」
  

  画像をクリックすると、Ratanotes「季節の歌：海」の商品詳細をご覧いただけます。

今回使用するのは、Ratatone®（ラタトーン）で演奏するための専用楽譜 Ratanotes®（ラタノーツ）「季節の歌：海」です。

Ratanotesでは、歌詞が紙面上に視覚的に配置されており、 Ratatone本体で対応する場所をタッチすることで音を鳴らせます。

五線譜の音符をひとつずつ読んでいくのとは違い、 歌詞を目で追いながら演奏できるのが特徴です。

「う・み・は……」

と歌いながら紙面を見ると、 「次にどこをタッチするのか」が目で確認しやすくなっています。

「次はいつ鳴らす？」を意識しやすい紙面

「海」のRatanotesを見ると、歌詞が一直線に詰め込まれているのではなく、 曲の流れに合わせて紙面上に配置されています。

そのため、ただ順番に文字を追うだけではなく、

と、音を鳴らすタイミングにも自然と意識を向けることができます。

紙面上の間隔が、そのまま厳密な拍数や音符の長さを表しているわけではありません。 ですが、歌を知っているお子さんが歌詞と紙面を一緒に追うことで、 曲の流れやタイミングを視覚的につかむ手がかりになります。

歌う・見る・タッチするを一緒にできる

Ratanotes「海」の面白いところは、 耳だけでなく、目や手も一緒に使えるところです。

たとえば「うみは」と歌いながら、その歌詞を指で追ってみます。

次に、歌と同じタイミングでRatatoneをタッチします。

すると、

耳で聴いていた曲の流れ
目で見ている歌詞
手を動かすタイミング

が少しずつつながっていきます。

楽譜を読むことにまだ慣れていない4〜5歳ごろのお子さんでも、 見た目と歌を手がかりにして、拍やリズムを感じながら遊びやすいのが Ratanotesならではのポイントです。

ここからは、「海」を使って親子で楽しめる遊びをご紹介します。

全部を一度にやる必要はありません。 その日の気分やお子さんの興味に合わせて、ひとつだけでも十分です。

ステップ1：まずは「海の音」を声でまねしてみる

いきなり曲を演奏する前に、海で聞こえそうな音を声にしてみます。

たとえば、

「波ってどんな音？」

と聞いて、お子さんが思った音を自由に表現してもらいます。

「ザーッ」
「シャーッ」
「バシャーン」

同じ波でも、感じ方は人それぞれです。

親子で違う音になったら、

「同じ波なのに違うね！」

と比べてみるのも面白い遊びになります。

ステップ2：歌いながら、拍を感じてみよう

次は、「海」を一緒に歌ってみます。

ここでは音程を正確に歌うことよりも、 曲が一定の流れで進んでいく感覚を楽しんでみましょう。

親子で手をたたきながら歌ってみるのもおすすめです。

曲に合わせて、

「トン、トン、トン……」

と手拍子をしてみます。

最初は歌と手拍子が少しずれても問題ありません。

「歌と一緒に手をたたこう」とすると、

「次はいつ？」
「今かな？」

と、自然にタイミングへ意識が向きます。

ステップ3：Ratanotesを指で追いながら歌ってみる

次は、Ratanotes「海」を見ながら歌います。

まずはRatatone本体を使わず、 紙面上の歌詞を指で追ってみましょう。

最初は指が先に進んだり、少し遅れたりしても大丈夫です。

何度か繰り返すうちに、

「ここで次に進むんだ」
「ここは少し待つんだ」

という感覚が出てきます。

歌詞を見ながら指を動かすことで、 音楽の流れを視覚と体の動きでも確認できるのがポイントです。

ステップ4：歌とタイミングを合わせてRatatoneを鳴らしてみる

指で追えるようになったら、今度はRatatoneを使います。

Ratanotesの歌詞を目で追いながら「海」を歌い、 歌に合わせてタッチしてみましょう。

最初から1曲全部を演奏する必要はありません。

冒頭の短いフレーズだけでも十分です。

慣れてくると、

「次はここ」
「今はまだ待つ」
「ここで鳴らす」

と、自分でタイミングを考えながら演奏できるようになってきます。

「紙の楽譜をタッチして演奏するって、どんな感じ？」

という方は、こちらの動画をご覧ください。

実際にRatatoneを操作している様子を見ると、 Ratanotesをどのようにタッチして音を鳴らすのかが分かりやすいと思います。

難しい操作を覚えてから始めるのではなく、 まずは気になる場所をタッチして「音が鳴った！」を楽しむところから始められます。

今回の「海」でも、最初は自由に音を鳴らし、 慣れてきたら少しずつ歌とタッチのタイミングを合わせてみてください。

今回ご紹介した「海」の音あそびは、 親子で楽しむだけでなく、少し内容を広げれば 夏休みの宿題や課題、自由研究のテーマにもつなげることができます。

たとえば小学生のお子さんなら、

• 海ではどんな音が聞こえるのか調べる
• 波・風・鳥など、聞こえた音を言葉で書き出す
• 音の大きさや高さ、長さの違いを比べる
• 童謡「海」を歌ったときに感じたリズムや拍を書いてみる
• Ratanotesを見ながら、歌とタッチするタイミングの関係を観察する

といった形でまとめてみるのもおすすめです。

さらに、「海ではどんな音が聞こえるかな？」と考えながら、 波や風、鳥の声などを自分なりの言葉で表現したり、 童謡「海」と実際の海の音を比べたりしてみるのも面白いでしょう。

Ratatoneは、音を奏で、聴き、想像しながら、 自分で音楽を組み立てる創造力を育むことを目指して開発されたデジタル楽器です。 夏休みの自由研究でも、答えを調べるだけではなく、 「自分で音を聴いて、考えて、試してみる」という体験につなげることができます。

夏休みの宿題や自由研究というと、 何をテーマにするか迷ってしまうこともあります。 そんなときは、身近な「音」をテーマにすると、 普段とは少し違った視点から夏の思い出を振り返ることができます。

4〜5歳ごろになると、

• 「こっちの方が高い」
• 「さっきと違う」
• 「この音が好き」
• 「もう一回やりたい」

など、音について自分が感じたことを言葉にできる場面も増えてきます。

だからこそ、幼児の音感を育てるときも、

「最後まで間違えずに演奏できたか」

だけをゴールにする必要はありません。

「今の音どうだった？」
「次はいつ鳴らすと思う？」
「さっきと同じだった？」
「もう一回やってみる？」

と問いかけながら、音について親子で話す時間を作ってみてください。

こうしたひとつひとつの経験が、 音に耳を向け、音楽を楽しむ力につながっていきます。

音感は、あるか・ないかだけで決まるものではありません。

毎日の生活の中で音を聴き、まねし、違いに気づく経験を重ねていくことも、 子どもの耳を育てる大切な時間になります。

毎日まとまった時間を取る必要はありません。

夏休みとはいえ、外出や帰省、新学期の準備などで忙しい日もありますよね。

今日は手拍子だけ。

明日はRatanotesを1フレーズだけ。

それくらいでも十分です。

一度に難しいことをするより、 音を聴く・気づく・まねする・鳴らすという経験を、 無理なく繰り返していきましょう。

今回は、夏の童謡「海」を使って、 4〜5歳ごろのお子さんと自宅で楽しめる音あそびをご紹介しました。

ポイントは、最初から上手に演奏することではありません。

こうした遊びを少し発展させれば、 小学生のお子さんなら夏休みの宿題・課題・自由研究として、 聞こえた音や感じたことをまとめてみることもできます。

「海」というひとつの曲でも、

聴く・歌う・見る・考える・手を動かす・鳴らす

と、いろいろな方法で音楽に触れることができます。

特にRatanotesでは、歌詞を視覚的に追いながら実際にタッチして音を鳴らせるため、 歌と手の動き、そして音を鳴らすタイミングを結びつけながら楽しめます。

夏休みもあと少し。

新学期を迎える前の少しゆっくりした時間に、

「今年の夏、どんな音があったかな？」

と親子で振り返りながら、童謡「海」を楽しんでみてはいかがでしょうか。